这次主题教育第一专题研讨是围绕“以学铸魂”来展开，“以学”就是学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。但关于“铸魂”如何理解、如何把握，我一直在思考。

在部队工作时，党对军队绝对领导是不变的军魂。那么，我们的党魂是什么？这在我党的理论界还没有一个定论。之前我理解，共产党人的初心和使命就是我们的党魂。这次读到《习近平著作选读》（第一卷）《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》中，习近平总书记讲到，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。此外，总书记在《在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话》中指出“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜”。我觉得这两个表述更适合党魂的表述。

党魂，是信仰、是精神，是心灵的洗礼。作为一名共产党党员，应心中有党魂，心中才有党。心中有党，才是一切工作的源点。我们需要用党的科学理论进行一次心灵大洗礼，以此来筑牢我们的党魂，让党魂在心中生根、绽放。如何从党魂中感悟忠诚，结合习近平总书记的论述去思考、去体会，个人感觉有三层意思：

第一，对中国特色社会主义的坚定信仰。党的最高纲领是实现共产主义，这是始终不变的。同时，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，需要一代又一代共产党人的接续奋斗的伟大航程。为此，根据革命或建设的发展阶段的客观实际不同我们党有不同的基本纲领。习近平总书记指出，“中国特色社会主义是党的最高纲领和基本纲领的统一”。由此可见，坚定共产主义远大理想，就必须坚定对中国特色社会主义的信念，二者是完全一致的。坚定这一信念，一是因为中国特色社会主义坚持了马克思学说关于科学社会主义的基本原则，是社会主义而不是别的什么主义。二是因为中国特色社会主义不是机械套用科学社会主义基本原则，而是根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。“是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义”。只要我们坚持和发展中国特色社会主义，坚持中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答的自信自立，就一定能够实现中国式现代化，就一定能实现共产主义。我们要有这样的自信。

第二，对“两个维护”“两个确立”的忠诚实践、忠诚拥护。作为一个中国人，要爱我们国家，就要爱我们国家的领袖；作为一个共产党员，要爱党，就要爱我们党的领袖。这是历史唯物主义的基本道理。党的十八届六中全会提出的“两个维护”、党的十九届六中全会提出的“两个确立”，这不是一个口号，而是我们建设新时代中国特色社会主义的主心骨，是做好侨联各项工作的主心骨。心中有了主心骨，就有了敢于面对一切困难的强大定力。如何在日常工作中做到忠诚实践、忠诚拥护，个人有一点深刻体会。我是从事文秘工作的，在文稿的起草和校对过程中，经常有同志把与习近平总书记的有关表述弄错，比如，“习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和指示批示精神”“习近平总书记关于侨务工作的重要论述”“习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想”“严格落实中央八项规定及其实施细则精神和省委实施意见”这些重要提法、重要表述，我们要同党中央对表，不能缺项、不能擅自改动，必须完整、准确表述，这就是对“两个维护”“两个确立”的忠诚实践、忠诚拥护的具体体现。

第三，时刻保持斗争精神。习近平总书记在多个场合反复强调，中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。坚持中国特色社会主义也好，坚决做到“两个维护”忠诚拥护“两个确立”也好，既然要“坚持”，必然会有“斗争”。世界从不太平，斗争未有穷期。比如：侨联工作是做人的工作，经常会遇到海外侨胞的一些模糊认识，甚至是错误认识。在这个时候，能不能挺身而出，同一切损害党和国家利益的言行作斗争，对我们是一个极大的考验。再比如，面对侨联工作长期存在难点、堵点、痛点，我们能不能正视问题，敢不敢去斗争，有没有解决的对策，对我们同样是一个考验。我觉得，只要我们坚定中国特色社会主义信仰，坚决做到“两个维护”忠诚拥护“两个确立”，我们就有了敢于斗争的主心骨，就有了敢于斗争、善于斗争的强大定力，才能在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突中敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。

如何做到以学铸魂，要做到以下三点：

一是学知结合，学与知是前提、是出发点。习近平总书记指出，理论上清醒，政治上才能坚定，斗争起来才有底气、才有力量。加强理论学习是共产党人掌握马克思主义、坚定理想信念的第一位方法。干部要成长起来，就离不开马克思主义理论的武装，更离不开习近平新时代中国特色社会主义思想的武装。我们要舍得花精力全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，在强读强记中提高理论修养，在常学常新中坚定理想信念，让党的科学理论往深里走、往实里走、往心里走，不断深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，真正以坚定的理想信念坚守初心、勇担使命。

二是思信结合，思与信是关键、是切入点。思考的深度、笃信的程度决定学用结合、知行合一的力度，做到学思用贯通、知信行统一就必须在思、信上下苦功夫。开展主题教育，就要对习近平新时代中国特色社会主义思想深入思考学、联系实际学，紧密结合新时代新实践新要求，紧密结合思想和工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求，努力做到知其然又知其所以然，始终与党保持思想上同心、目标上同向、行动上同行，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

三是用行结合，用与行是目的、是落脚点。学知的目的在于用行，行是“知”的落脚点，再高深、再正确的理论不去运用于社会实践那也是毫无生命力；我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想不能只挂在嘴上、写在纸上，关键要落实到行动上。要全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论和贯穿其中的立场观点方法。把侨联工作放在“国之大者”“省之大计”“侨之关切”中去审视和谋划，找准侨联工作的切入点和着力点，深入调查研究，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，真正解决工作中的困难和问题。

（作者系湖南省侨联办公室副主任 江涛）